Les élèves de 6ème ont utilisé pour la première fois les loupes (binoculaire ou monoculaire).
Après la présentation du matériel, ils se sont exercés à faire la mise au point avec un stylo ou une règle.
Ils ont observé l’intérieur d’une graine de haricot par la suite… Ils ont découvert que la graine contenait des cotylédons (un de chaque côté de la graine) avec une jeune pousse présente sur l’un des côtés. La future plante est constituée d’une tigelle, de petites feuilles et d’une radicelle.
La prochaine étape sera de faire pousser des graines pour mettre en évidence l’élément essentiel à la germination puis ceux essentiels à la croissance d’une plante.