Cette année notre collège est l’un des dix établissements de la région Centre a avoir remporté le prix « Liberté, Egalité, Mixité ». Ce prix a permis de financer plusieurs interventions visant à renforcer l’égalité fille-garçon au sein de l’établissement. Durant la semaine du 26 au 30 avril, chaque élève a pu bénéficié de différentes animations pédagogiques…
LireIl existe de nombreux paysages à la surface de la Terre. Il est possible d’expliquer ces différences et les modifications qu’ils subissent suite à l’action de l’eau. Pour observer l’action de l’eau, les élèves en ont versé sur les différents échantillons (grains de sable, des morceaux de calcaires et des fragments d’argile) et ont vérifié…
LireIl est possible de modéliser l’alternance jour nuit. En faisant tourner la boule de polystyrène, les élèves ont remarqué qu’un côté est à la lumière et l’autre à l’obscurité. La Terre étant inclinée, les élèves ont remarqué que l’alternance jour-nuit était différente aux pôles. L’intensité lumineuse reçue est aussi variable en fonction de la zone :…
LireDes expériences pour savoir quels sont les besoins d’une graine pour germer ont été réalisées. Les hypothèses proposées par les élèves sont : la graine a besoin de terre pour germer, la graine a besoin d’eau pour germer, la graine a besoin de lumière pour germer. Les graines de lentilles ont été mises dans des pots…
LirePour enrichir votre culture personnelle, retrouvez sur ce lien des oeuvres de Norman Rockwell, artiste étudiée dans le cours d’anglais de Mme Fleming avec les élèves de 3ème. En outre, vous trouverez au CDI une sélection de romans (en français) et de BD écrits par Agatha Christie, auteure étudiée avec les élèves 4ème.
LireRetrouvez les photographies du voyage en Espagne via ce lien. Pour les consulter, vous aurez besoin du mot de passe (le même que pour le répondeur) donné par M. Daurat avant le voyage. Si vous l’avez perdu, n’hésitez pas à contacter M. Daurat, Mme Treuillier ou Mme L’Herbier.
LireLors de l’étude de la circulation sanguin les élèves de 5ème ont disséqué un cœur de poulet. Ils ont introduits la sonde dans les différentes cavités du cœur et on réalisé une coupe transversale ou longitudinale. Voici quelques photographies du matériel utilisé et des coupes de cœur.
LireLes élèves de 6ème ont utilisé pour la première fois les loupes (binoculaire ou monoculaire). Après la présentation du matériel, ils se sont exercés à faire la mise au point avec un stylo ou une règle. Ils ont observé l’intérieur d’une graine de haricot par la suite… Ils ont découvert que la graine contenait des…
Lire76 élèves ont participé au jeu-concours « Drôles de maths » le lundi 5 février 2018. Les corrigés des 6ème – 5ème sont disponibles à l’adresse suivante : http://www.drolesdemaths.org/main_informations/training/index.php?mode=correction&category=1#.WoBP3-ciGM8 Les corrigés des 5ème – 4ème sont disponibles à l’adresse suivante : http://www.drolesdemaths.org/main_informations/training/index.php?edition=17&mode=correction&category=2#.WoBQDeciGM8
LireEn collaboration avec les membres de l’équipe du collège et le SYNCTOM, les élèves de 6ème B travaillent sur la mise en place du tri des déchets dans le réfectoire et dans les autres lieux du collège. Après la rédaction de courriers pour obtenir des renseignements sur le tri des déchets à Mme Dupin, principale…
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